Robótica en Educación Infantil

20/12/2018

¡Hola a todo el mundo!😊

En la clase de hoy, mis compañeras expusieron el tema de la robótica en Educación Infantil, y me pareció muy interesante. Además de que el trabajo que hicieron ejemplificando con recursos reales muy prácticos y divertidos.

Ya estamos en el final del cuatrimestre. Tengo un conjunto de sentimientos... entre contenta por terminar y ver mi objetivo más cerca, y triste porque se acaba esta pequeña etapa. La verdad que de esta asignatura me llevo muchísimas cosas positivas.

En primer lugar, el maestro. Le admiro como persona, es tan comprensible y empático que hace que las cosas sean más fáciles, y es de agradecer. Por no hablar de su bondad y de la tranquilidad que transmite. Y que yo considero importantes para un futuro como maestra. 

En segundo lugar, la asignatura de Aulas Digitales, en general, ha sido el descubrimiento del año. Alguna vez había escuchado algo de estas aulas, pero cuando yo iba al colegio, lo máximo que llegué a conocer fue un ordenador en la sala de informática. Por lo que esta materia me ha parecido muy interesante primeramente, porque he aprendido mucho. Siento que tengo muchas ideas nuevas que llevar a cabo, nuevos conceptos y materiales digitales que antes no conocía y ahora sé todo sus procesos. Además, he aprendido de la vida, con aplicaciones que nos facilitan nuestro día a día, con experiencias y ejemplos que han dedicado mis compañeros.

Por último, recalcar un aspecto de las clases que ha hecho que fueran más llevaderas y que nos hiciera reflexionar sobre el tema de interés. El comienzo con un breve vídeo de diferentes temas diarios, que nos haga comenzar la clase contando nuestro punto de vista u opinión, es una idea que tomaré prestada al maestro para yo aplicarla en un futuro. 

Me despido por hoy.

¡Feliz Navidad y próspero Año Nuevo!

¡Basta ya!

Hoy es un día triste. Con la noticia que salió ayer en los medios de la aparición del cadáver de Laura Luelmo, una joven que era maestra.

Y es indigante que estas cosas sigan sucediendo. Porque esa maestra, había llegado muy lejos obteniendo una plaza en un colegio, lejos de su gente, pero segura y decidida porque era el sueño que perseguía, y tan sólo 5 días y un montón de kilómetros que le separaban de sus familiares, hicieron de ese sueño, en el final de su vida.

Por más que le de vueltas, jamás comprenderé algo así, así es que basta ya!!! Queremos a las mujeres, sanas, salvas y libres.

Basta ya.
Ni una menos.

La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital (PDI)

18/12/2018

¡Hola a todo el mundo!

Comenzamos la clase con la primera exposición de las compañeras, que expusieron el tema de  La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital (PDI).

Visualizamos un vídeo de la utilización de la pizarra digital en una clase real de infantil, concretamente 3 años. Después, hablaron sobre las ventajas e inconvenientes de la pizarra digital, también su funcionamiento y su uso didáctico.

En cuanto al uso educativo en un aula de infantil, es una herramienta con un potencial pedagógico, ya que promueve la interacción entre estudiantes, profesores y la tecnología. Nos permite exponer una actividad multimedia de forma colectiva en clase.

Además, de que a nosotras como maestras, nos sirve de apoyo ya que nos introduce mejor los objetivos en cada clase. Podríamos trabajar con vídeos musicales, utilizar imágenes, etc...

Nos mostraron una aplicación, que me pareció muy buena opción, llamada PLAYTIC, que contenía actividades muy divertidas para utilizarlas con nuestros futuros alumnos. Ya que son actividades muy enriquecedoras que van a motivar a los alumnos.

El vídeo en la enseñanza y la formación / La imagen fija en la enseñanza

13/12/2018

¡Hola a todo el mundo!😆

En la clase de hoy, nuestras compañeras han expuesto dos temas. En primer lugar el tema El vídeo en la enseñanza y la formación. 

En primer lugar, han enseñado el recurso de vídeo como uno de los medios didácticos más utilizado para los docentes, ya que es una herramienta de apoyo para el diseño, el desarrollo y evaluación de los procesos de enseñanza y formación.

Nos mostraron las competencias y las posibilidades, como que sus visualizaciones son indefinidas, se puede manejar con total libertad el dispositivo, es un medio de transmisión de la información, además de llamativo y válido para todos los niveles educativos.

Por el contrario, también nos mostraron las limitaciones que puede tener este recurso, como la inversión económica, las restricciones de copyright y los diferentes formatos y sistemas.

La funcionalidades que puede tener un vídeo, son muy interesantes, ya que son útiles, son transmisores de información, es un instrumento motivador y de conocimiento, a la vez que es un instrumento de evaluación, comunicación y alfabetización.


En segundo lugar, con el tema de La imagen fija en la enseñanza, nuestras compañeras comenzaron con un cortometraje, llamado ''La vida fácil'', que hizo reflexionar bastante, ya que a veces, queremos las cosas sin esfuerzo y una vida más fácil, pero realmente, no es satisfactorio una vida así.

Después de esto, hablaron sobre el gran avance de la sociedad con la integración de las TIC en la educación y en los procesos de enseñanza. Desarrollaron el concepto de infografía, lo digital como soporte actual de la fotografía y sus composiciones, como la fotografía digital, su proceso de diseño, el guión o boceto y la fotografía en sí y sus elementos gráficos. Los planos y os ángulos de la fotografía, y su uso en el aula, que es un gran elemento para que los niños aprendan y están motivados.

Mobile Learning: Móviles, Tablets, E-Books.

11/12/2018

¡Hola a todo el mundo!😊

En la clase de hoy, nuestras compañeras han expuesto el tema de Mobile Learning: Móviles, Tablets, E-Books. 

Han hablado sobre las aplicaciones móviles, la comparación entre estas con las de la web 2.0, sus características. Además de las aplicaciones imprescindibles para el estudiante universitario, como podía ser Twitter.

Además, de aplicaciones que solemos utilizar para nuestra vida diaria, como DropBox, donde yo tengo mi almacenamiento de imágenes y vídeos que no puedo tener en mi teléfono. WhatsApp, que lo utilizamos a diario para nuestra comunicación, al igual que Facebook, o Netflix, ahora muy común en nuestras vidas.

Desde mi punto de vista, pienso que estamos rodeados de un mundo introducido en la tecnología, y todas estas aplicaciones, nos enseñan cosas nuevas, y son un buen medio de aprendizaje.

Podcast

04/12/2018

¡Hola a todo el mundo!✋

En la clase de hoy, nuestras compañeras han expuesto el tema de los Podcast. He de decir, que ha sido una exposición bastante extensa y completa. Pero tal vez, demasiado, ya que pasada la hora, no me entraba más información en la cabeza. Menos mal que han añadido recursos multimedia y poscast reales que han amenizado y ayudado a comprender más la explicación.

Ya tenía conocimiento sobre lo que eran y para qué se utilizaban, pero no para el uso educativo que se le da. Y al escuchar los podcast tan tiernos de los niños, se me han abierto los ojos, y me ha parecido tan interesante y motivador para ellos, porque les permite hablar y desenvolverse por sí solos, contando libremente cualquier cosa, siempre y cuando dependiendo de la actividad.

Además, hemos conocido varias experiencias de maestras que han usado podcast en as clases de Infantil con sus alumnas, que ha hecho que conociéramos las experiencias propias y reales sobre su uso con niños, que al menos por mi parte, me han dado ganas ya de crear e idear como maestra estos recursos.